Dette innlegget er starten på en serie innlegg hvor jeg vil dele med dere konsepter, fenomener, uttrykk og tanker som kunnskap om kan hjelpe hver og en av oss betydelig. Dette vil vanligvis være ting vi kanskje allerede vet litt om. Kanskje vi allerede har lagt merke til dem i livene våre, men vi har aldri vært for nøye med dem. Jeg vil prøve å lage en kort mulighet til å senke tempoet og tenke over ting jeg skulle ønske jeg hadde visst som tenåring.
Jeg gir ikke et spesialistperspektiv her, bare mine tanker. Derfor, hvis du mener at noe av dette ikke er sant eller ikke helt riktig, vil jeg sette pris på informasjonen! Jeg oppdager noen av disse tingene selv mens jeg skriver om dem. Jeg trodde det kunne være et interessant eksperiment å dele alt dette. Vi får se.
Ideen til denne serien kom opp nylig da jeg lærte om et fenomen kalt "alternativ kostnad". Jeg ble slått av én ting: hvorfor nevnte ingen dette – i utgangspunktet ganske trivielt men veldig interessant – i over 15 år på skole og høyskole? Selvfølgelig ville jeg ha funnet ut av det hvis jeg hadde studert økonomi eller jus, men ville ikke slike ting vært verdt å lære tidligere og for flere mennesker? Som det viser seg, finnes det mange slike uttrykk eller fenomener, og sannsynligvis er det bare veldig nysgjerrige mennesker som leter etter dem og bruker dem til å lære; å leve, å bli kjent med sine kjære, å bli kjent med kollegaene sine. Livet vårt, selv om det nå har flyttet seg drastisk til "Zoom", består i stor grad av kontakt med andre mennesker, derfor er det viktig for meg å ikke la dagene gå forbi, eller faktisk løpe fra dem, men å sette meg mål om å gjøre fremgang hver dag. I hva? I å være menneskelig! Og i å respektere andre mennesker.
Dette var en kort introduksjon. Vi får se hvordan det utvikler seg. I mellomtiden er det tid for de første 3 konseptene og noen tanker og forklaringer fra meg. Jeg oppfordrer dere sterkt til å fortelle meg om dere kjente til disse begrepene og om dere har noen tanker om dem.
1.Mulighetskostnad
Du går nedover gaten og ser en bod med en lang kø foran seg. Over boden står det: "Gratis iskrem." Perfekt! Du har et stort ønske om iskrem, og i tillegg er det gratis. Du stiller deg i kø og venter. Du venter 10, 15, 30 minutter, venter du på denne... gratis eller ikke gratis iskremen?
Iskremen kan betraktes som gratis hvis du ser på tiden din som gratis. Dette er sannsynligvis ikke tilfelle – hvis du for eksempel kunne tjent 10 EUR mens du stod i kø, ser det ut til at du sannsynligvis kjøpte den dyreste iskremen denne sesongen. Selvfølgelig er dette eksemplet ikke perfekt og litt overdrevet, men jeg ønsket å bruke det som et eksempel.
Men la oss se på det på en annen måte. De sier at "tid er penger". Det som er verdt å merke seg, og som dette eksemplet kanskje ikke helt viser, er at hver investering av vår tid betyr å forkaste investeringen av den samme tiden i noe annet. Når du bruker 30 minutter på å gå med kona di, vil investeringen ikke bare være fordelaktig på grunn av turen, men også fordi du ikke brukte de 30 minuttene samtidig på å bla gjennom Instagram eller se på pranks på YouTube.
Det er imidlertid sannsynligvis lettere å forstå det med materielle eksempler – i det minste har en del av vår menneskelighet allerede beveget seg inn i den virtuelle pengeverdenen, hvor 10 EUR bare er et tall, men som du kan forestille deg, en fysisk 10 EUR-seddel, selv om det finnes millioner av dem, er alle forskjellige. Når du holder en 10 EUR-seddel i hånden, har du noe du kan kjøpe noe med. Når du bruker den, har du ikke lenger den 10 EUR-seddelen. Du kan ta en annen 10 EUR-seddel, og den vil se praktisk talt identisk ut som den forrige, men å bruke den er en annen investering.
2.Pygmalion-effekten
Fenomenet der andres forventninger til en person påvirker deres prestasjon eller produktivitet.
Forskning gjort og presentert av Rosenthal og Jacobson har vist at når lærere ble ledet til å forvente bedre studentprestasjoner, økte studentenes prestasjoner. Forskningen bekreftet hypotesen om at virkeligheten kan påvirkes på en positiv eller negativ måte. Denne kunnskapen ble senere betraktet som verdifull og brukt til å trene lærere til å ha riktige holdninger og forventninger til elevene.
Jeg tror at – for foreldre, ansatte eller sjefer også – kan kunnskap om dette fenomenet være nyttig. Jeg vet ikke helt hvordan jeg skal tilnærme meg det på riktig måte, men det jeg mener er nøkkelen her, er å ikke få noen til å føle seg motløs av forventningene mine og føle seg verre eller uviktig for utvikling. Det er nødvendig å finne riktig balanse, en sunn tilnærming, med den andre personens velvære i tankene.
3.Sunk cost-fellen
Du og et par venner har en avtale om å gå på kino. Billetter bestilt, dere går inn i kinosalen. Her går vi. Du ser i 10 minutter – kjedelig. Etter 20 minutter skjer det fortsatt ingenting... Jeg lurer på når det starter? 30 minutter av filmen bak deg, det er fortsatt 75 minutter igjen, men dere vet alle godt at denne filmen ikke var et godt valg. Hva gjør dere? Går dere ut, eller ser dere filmen til slutt, fordi dere allerede har brukt 20 EUR på billetter?
Dette kan forklare fenomenet sunk cost – at det faktum at du har brukt 20 EUR på kinobilletter gjør det vanskeligere å forlate kinoen en time før slutt. Alt dette, selv om du vet godt at filmen ikke er bra og denne tiden kunne blitt brukt på en mye mer interessant måte! Å forlate kinoen ville være et "pengesløs", men ville det? Det er helt ulogisk fordi kostnaden allerede er påløpt, og ingenting kan endres med den. Men du har nå mer informasjon som du kan bruke for ikke å kaste mer tid, men for å bruke den gjenværende tiden bedre.
Dette er bare et forenklet eksempel, mange mer komplekse eksempler kunne bli nevnt, for eksempel fra næringslivet. Jeg har imidlertid fokusert på et eksempel som hver av oss vil kjenne oss igjen i. Tross alt lever vi i en tid der utallige apper, TV-serier, bøker, podkaster, filmer, videoer, TikToks, osv. kjemper om vår oppmerksomhet. Jeg ønsket å dele noe som kan gjøre det lettere å gi opp å bruke tid på noe du vet er bortkastet – og tiden brukes på det, bare fordi "jeg har allerede abonnement" eller "jeg har allerede sett de første episodene".
For det første innlegget i serien tror jeg dette er nok. Jeg må utvikle formatet litt og se om en slik serie gir leserne noe å tenke på på noen måte. Hvis du har forslag til konsepter eller ting jeg kan ta opp i fremtidige innlegg – skriv gjerne. Jeg har allerede et dusin interessante ideer klare, men kanskje innlegget mitt har inspirert deg og brakt noe enda mer interessant til din oppmerksomhet? Tusen takk for at du leste!
Oskar Pilch
@osk_are
